麦迪逊那棵老橡树估摸有二百多年，树皮上全是被风吹得卷曲又起皮的痕迹，就像工夫留下的皱纹。
这里压根儿就没有那种啥“全球顶尖”的宏大叙事，反之，它更像是一个一般/平平大学，就连有点“老态”，但这并不妨碍它让北美两百多个州的人来上完课。 秀尔，大科学家，他仿佛就是从这个地方出来的，出于他有一百个诺贝尔奖，要么起码应当，他在那边搞量子计算，把那些复杂的公式都简化成了能让人看懂的蓝色方块，哪怕有些人根本看不懂，要么认定有点费事。 威斯康星大学麦迪逊分校（Wisconsin Madison）是个挺典型的例子，它不像哈佛那样冷冰冰得像座博物馆，也不像剑桥那样气派得像个城堡，它更像是一个旧邻居，住在一片被阳光晒得暖烘烘的草地上，间或会突然下起暴雨，把草地打湿，但雨过天晴后，泥土还是湿漉漉的，适合放船。 你是不是当作这所大学只适合高材生？实际上不一定。
你看李政道，那个中国物理天才，他在麦迪逊读博的时候，老师告诉他，物理学这门课，要是不把人当人看，那是啥鬼东西。
故此他后来才把粒子对撞机建得那么大，把那些看不见的粒子都直接拍到了屏幕上，哪怕当时没人信，目前全都在屏幕上跳来跳去。 实际上这里的氛围挺特别，不是那种强制性的纪律，而是那种大家聚在一起解决难题的感觉。就像你周末在家给家里修理电器，要么跟哥们儿在咖啡馆聊天，要么去附近的公园打高尔夫，别看不一定非得穿那种正式的礼服，但那种“我们要把难题搞明白”的心态是有的。 数据上有个有意思的现象，这里的校友数量实际上挺多的，特别是理工科的。
要是你去查一下，发现麦迪逊的毕业生中，有大量后来成了国家级的科学家，就连有的就连拿到了诺贝尔奖，别看数量不多，但他们的影响力挺大。
比如大科学家秀尔，他在那里学了一辈子，把那些复杂的量子力学都简化成了能让人看懂的蓝色方块，哪怕有些人根本看不懂，要么认定有点费事，但他坚持了下来，毕竟科学就是这样，有时候你得把那些看起来挺难的东西，变成大家都能听懂的语言。 还有一个例子，李政道。
那个中国物理天才，他在麦迪逊读博的时候，老师告诉他，物理学这门课，要是不把人当人看，那是啥鬼东西。
故此他后来才把粒子对撞机建得那么大，把那些看不见的粒子都直接拍到了屏幕上，哪怕当时没人信，目前全都在屏幕上跳来跳去。 不过说回这儿本身，它并没有那种啥“全球顶尖”的宏大叙事，反之，它更像是一个一般/平平大学，就连有点“老态”，但这并不妨碍它让北美两百多个州的人来上完课。
这里的老师有时候也挺随性的，不是那种坐在讲台上数钱要么讲大道理的人，他们更像是在旁边陪你聊天，要么在你遇到难题的时候，递一张家里的食谱给你，告诉你“这道菜如何炒，火候不能忒猛”。 你看目前的学校，有时候也会搞些怪的活动，比如搞个啥“校园野餐”，要么张罗个“脚踏车骑行大赛”，别看不一定非得穿那种正式的礼服，但那种“我们要把难题搞明白”的心态是有的。
这里的氛围挺特别，不是那种强制性的纪律，而是那种大家聚在一起解决难题的感觉。就像你周末在家给家里修理电器，要么跟哥们儿在咖啡馆聊天，要么去附近的公园打高尔夫，别看不一定非得穿那种正式的礼服，但那种“我们要把难题搞明白”的心态是有的。 数据上有个有意思的现象，这里的校友数量实际上挺多的，特别是理工科的。
要是你去查一下，发现麦迪逊的毕业生中，有大量后来成了国家级的科学家，就连有的就连拿到了诺贝尔奖，别看数量不多，但他们的影响力挺大。
比如大科学家秀尔，他在那里学了一辈子，把那些复杂的量子力学都简化成了能让人看懂的蓝色方块，哪怕有些人根本看不懂，要么认定有点费事，但他坚持了下来，毕竟科学就是这样，有时候你得把那些看起来挺难的东西，变成大家都能听懂的语言。 还有一个例子，李政道，那个中国物理天才，他在麦迪逊读博的时候，老师告诉他，物理学这门课，要是不把人当人看，那是啥鬼东西。
故此他后来才把粒子对撞机建得那么大，把那些看不见的粒子都直接拍到了屏幕上，哪怕当时没人信，目前全都在屏幕上跳来跳去。 不过说回这儿本身，它并没有那种啥“全球顶尖”的宏大叙事，反之，它更像是一个一般/平平大学，就连有点“老态”，但这并不妨碍它让北美两百多个州的人来上完课。
这里的老师有时候也挺随性的，不是那种坐在讲台上数钱要么讲大道理的人，他们更像是在旁边陪你聊天，要么在你遇到难题的时候，递一张家里的食谱给你，告诉你“这道菜如何炒，火候不能忒猛”。 你看目前的学校，有时候也会搞些怪的活动，比如搞个啥“校园野餐”，要么张罗个“脚踏车骑行大赛”，别看不一定非得穿那种正式的礼服，但那种“我们要把难题搞明白”的心态是有的。
这里的氛围挺特别，不是那种强制性的纪律，而是那种大家聚在一起解决难题的感觉。就像你周末在家给家里修理电器，要么跟哥们儿在咖啡馆聊天，要么去附近的公园打高尔夫，别看不一定非得穿那种正式的礼服，但那种“我们要把难题搞明白”的心态是有的。